首先，室内拓展训练活动有助于满足幼儿创造的心理需求。爱玩是幼儿的天性，在体验室内拓展训练的过程中，幼儿的好奇心容易被激发出来，这样在好奇心的驱动下幼儿渴望模仿和参与室内拓展训练的心理需求也越来越强烈，当这些情感积累到一定程度时，幼儿创造的需求自然也就显现出来了。

此外，室内拓展训练中的各种项目灵活多变，无固定形式，幼儿可根据自己的兴趣爱好和心理需求加以选择，可随意地将材料加以创造想象，这样既满足了儿童的需求，也促进了儿童自然天性的发展，为幼儿在训练中各种互动创造了条件，同时也为激发幼儿创造力提供了充分的可能。